1. 研究目的与意义
| 一、背景 人际互动的基本表现形式以合作与竞争为主。究其根本,合作的目的是达到集体利益最大化,竞争的目的是使个体利益最大化。在经典的囚徒困境范式中,个体明知道合作是使彼此利益最大化的方式,但是为了个人利益,仍会选择背叛。本研究结合当下学业“内卷”这一流行社会现象来看,“卷”的根本目的是为实现自身利益最大化。如何破除内卷,或许加强合作是一个好办法。目前研究者们多认为,人的行为是情境、人格特质、人对角色与规范的认知等因素相互作用的结果[1]。可以理解为,当下所处情况和稳定的人格特质共同决定了个体的行为。因此,以下我们将从人格特质和当下情景——从众,来分别阐述对合作的影响。 在合作行为研究中[2],中国人人格特质中的善良和情绪性直接影响合作意识,行事风格与人际关系因素直接影响合作行为,外向性通过调节合作意识与合作行为的关系影响合作行为,开放性正向预测团队情景意识[3]。本研究主要从人格开放性入手研究对合作的影响。
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2. 研究内容和预期目标一、主要研究内容 本研究基于大学生的学业内卷现状,即一种倦怠、无奈的学习心理以及由此而来的低水平徘徊的学习状态,从囚徒困境的解决思路来缓解或者解决过度内卷现象,需要大学生减少竞争,增加合作。本研究的创新之处在于:结合从众效应和人格特质开放性,详细阐明对个体的合作行为是否有影响,从而开展进一步探究。采用大五人格测验筛选不同被试群体,利用心理学行为实验,以支付矩阵为实验范式,设置不同从众条件,探索人格因素及从众行为对个体在囚徒困境博弈中行为的影响。最后,基于研究假设分别从人格因素和从众行为两方面出发,提出切实可行的解决方案。 二、预期目标
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3. 研究的方法与步骤一、主要研究内容 本研究基于大学生的学业内卷现状,即一种倦怠、无奈的学习心理以及由此而来的低水平徘徊的学习状态,从囚徒困境的解决思路来缓解或者解决过度内卷现象,需要大学生减少竞争,增加合作。本研究的创新之处在于:结合从众效应和人格特质开放性,详细阐明对个体的合作行为是否有影响,从而开展进一步探究。采用大五人格测验筛选不同被试群体,利用心理学行为实验,以支付矩阵为实验范式,设置不同从众条件,探索人格因素及从众行为对个体在囚徒困境博弈中行为的影响。最后,基于研究假设分别从人格因素和从众行为两方面出发,提出切实可行的解决方案。 二、预期目标
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4. 参考文献[1]谢晓非,余媛媛,陈曦 amp; 陈晓萍.(2006).合作与竞争人格倾向测量. 心理学报(01),116-125. [2]王娜.(2012).中国人人格特质结构对合作的影响机制. 心理与行为研究(02),92-97. [3]姜卉,文冠群,王振雄.应急救援团队中大五人格对TSA的影响:一个双调节模型[J].中国安全科学学报,2020,30(10):156-163.DOI:10.16265/j.cnki.issn1003-3033.2020.10.022.
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5. 计划与进度安排①2024-03-10——2024-03-31 完成实验,收集数据 ②2024-04-01——2024-04-20 完成毕业论文初稿 ③2024-04-21——2024-05-10 完成毕业论文,定稿
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