1. 研究目的与意义
随着计算机技术和互联网的迅速发展，人们进入信息化时代、数字化时代。人类的生活和工作的方方面面都经历了翻天覆地的变化。令我感触最深的就是关于电子书资源，在十几年前网络还没那么发达的时候，人们想要阅读一本书只能去图书馆或书店阅读纸质版的书籍，由于实体店里书籍总类具有局限性以及获取一本书的不便性，使得很多人难以读到一本好书。而在当今，网络上随处可见的电子资源颠覆了以往的现象。很大程度地改变了学生的学习方式（尤其是大学生），一个小小的电脑能一次性装下成千上万本电子书籍以及能在一些软件中观看学习视频等，任由学生支配，并且获取途径还十分方便、快捷。
在互联网迅速发展的时代，学生们有更多机会接触到与自己专业相关且优质的学习资料。但是，面对这么多电子书资源的学生们，该如何选择适合自己的书籍呢？这显然是一个不小的问题。
很多学生内心的学习欲望其实是很强烈的。但当面临海量的网络资源时，难免会无从下手、抓不住重点，甚至会多走弯路，最后导致学习效率低下、学习兴趣骤减，严重影响了学生的健康成长。因此学生们需要一个电子书资源平台来解决该问题。此平台主要是对科目进行合理分类、整合与书籍相关的学习资源（视频链接或网页链接等）供学生参考、向学生提供方便下载资源的方式、提供交流区方便学生讨论问题，使学生更精准、更高效找到适合自己的电子书籍。
2. 研究内容和预期目标
本课题通过对传智教育高校学习平台的研究获得了对于开发电子书资源平台的启发。该平台管理了丰富的视频资源供用户免费学习。该平台的主要功能有：
1）将大量的视频根据科目方向进行分类，并呈现出一个导航栏供学生方便、快捷地查找到想要学习的视频课程。在科目方向分类的基础上，还提供了基于上传时间的先后顺序排出的“最新”分类以及基于学习人数的数量排出的“最热”分类。其中“最新“分类可参考 FCFS先来先服务算法的思想维护一个队列数据结构来实现。“最热”分类可用Map映射函数实现。首先建立视频课程名与学习人数的映射关系，每当有新的一个人开始学习该课程则学习人数就加1，最后再用一个性能较高的排序算法（例如快速排序、堆排序等）即可。该平台还提供了全局资源搜索功能，便于用户在清楚自己所需时以最快速度找到对应资源。
2）在视频详情页中不仅提供了学习视频在线观看，还提供了视频配套资源的下载。并且还有例如课程的难易程度、课程简介、视频总时长、已学习时长、视频课程评论区等提高用户体验的功能模块。这些功能模块都是前端页面设计所需要完成的。
3. 研究的方法与步骤
1、先对电子书资源平台进行需求分析。
2、对系统做一个大概的设计，如数据库的设计、前端页面设计。
3、搭建开发所需要环境以及框架，如Vue框架搭建、SpringBoot框架搭建、建立后端与数据库的连接等。
4. 参考文献
[1]李响，冯维娜。校企合作共同开发《Java项目实战》课程的研究与实践[J].计算机产品与流通，2020（05）：194.
[2]郜慧敏。基于计算机软件开发的JAVA编程应用初探[J].通讯世界，2020,27（04）：119-120.
[3] 李小智，刘伟，丁长松。面向多层次能力培养的Java程序设计课程教学实践[J].计算机时代，2020（04）：81-84.
5. 计划与进度安排
（1） 2024年2月18日－2月25日 下达毕业设计任务书，向学生讲授所选设计题目的状况和要求等
（2） 2024年2月18日－2月28日 提交开题报告等材料，指导教师审核开题报告等材料
（3） 2024年3月1日－5月31日 进行毕业设计，并按设计要求进行相关工作
