1. 研究目的与意义
研究背景
坚果又叫做壳果，顾名思义，果仁带壳，且多为坚硬的外壳。坚果的营养价值很高，市场上的坚果品牌日益繁多。一般来说，坚果可以说是年货中的重头戏。美国《时代》杂志曾评选坚果为现代人的10大营养食品之一，可见坚果的营养价值是极其的高了。坚果一般分两类：一是树坚果，包括杏仁、腰果、榛子、核桃、松子、板栗、白果（银杏）、开心果、夏威夷果等；二是种子，包括花生、葵花子、南瓜子、西瓜子等。拥有一个赏心悦目的包装，会是坚果更加的让人着迷。
包装，是为了让食物不在裸露在外，包装的设计，是为了使包装的内容显得更加精致。好的包装设计可以使其在众多商品中脱颖而出，运用其独特的魅力引导消费者的注意力从而产生购买欲。包装是品牌的核心传播载体，一套个性化的品牌视觉体系的包装将是非常关键的要素。此外，消费者的体验也是分外重要，从外观到触感，再到打开方式，都是消费者的体验。消费者的体验感好了，那么这个包装就是成功的。
2. 研究内容与预期目标
研究内容
（1）了解坚果产品的种类和相对的表现方法。去了解坚果的种类和特征、特性。针对不同风格的坚果做与其相对应的包装设计。
（2）感受每一种坚果的特性之后，针对其特性收集其元素。对齐进行更进一步的运用和设计。
3. 研究方法与步骤
研究方法
（1）案例研究法：研究国内外成功的包装案例，多角度地总结包装的优点，取其精华，针对其特点进行学习。
（2）调查法：对市场上的各坚果包装进行收集和归纳。做好文字及图片素材的收集，为之后的设计做好充分的资源储备。在这基础上，对市场消费者做随机的问卷类的调查，了解市场的需求，将其运用到设计当中去。
4. 参考文献
[1](美）罗斯、怀本加.包装设计.北京：中国水利水电出版社，2004.
[2]曾迪来.现代包装设计[M].湖南：中南大学出版社2005，1-6.
[3]夏小春.包装设计与社会文化[M]. 包装工程.2004.(2):123-124
5. 工作计划
（一）第七学期
1、第七学期第8周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求；
2、第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。
