1. 研究目的与意义
研究背景：
电路的过渡过程就是状态之间的转变。电路的过渡过程一般来说时间都不长，因此过渡过程时电路的工作的状态通常称为暂态。随着时间的推移，当暂态响应消失后，电路中的电压和电流达到一个稳定的值，此时这种情况被叫做稳态。假如此时电路上的激励恰好是一个正弦量，因此此时的电路状况被称之为“正弦稳态”。正弦稳态电路是非常重要的一种电路形态，许多实际电路，比如电力传输系统、电工技术中的电路问题其实都可以归结为正弦稳态电路的分析。很多电气和电子的设备的性能参数都会参照正弦稳态电路的状况来设计。
2. 研究内容与预期目标
研究内容：
电路从一个稳定状态切换到另一个稳定状态被称为过渡过程。过渡过程往往是非常短暂的，因此电路在过渡过程中的工作状态常被称为暂态，此时电路中的各参数（电压、电流）的响应被称为暂态响应。随着时间的推移，当暂态响应消失，电路中的电压和电流达到稳定值，此时的工作状态被称为稳态。如果电路的激励源恰好是正弦电源，那么此时的电路状态被称为“正弦稳态”。正弦稳态电路是非常重要的一种电路形态，许多实际电路，比如电力传输系统、电工技术中的电路问题其实都可以归结为正弦稳态电路的分析。
电感器电容器的基本属性——储能及其基本工作方式——充放电(磁)，具有非常直观的物理意义.我们认为,如果能够紧紧抓住电感器电容器的储能和充放电,证明储能元件在正弦交流稳态电路中的性质和表现,与在直流动态电路中的性质和表现，具有高度相似性且基于相同的物理现象,那么将对揭示正弦稳态电抗的本质，使学习者接受和掌握正弦稳态电抗概念起到帮助.
3. 研究方法与步骤
研究方法：
一方面通过阅读文献，观察在这个研究上前辈给出的指导意见以及可以在进一步发展的方向上做出初步的规划，通过对概念的认识能够了解基本方法，分析其长处与不足；
研究步骤：
4. 参考文献
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5. 工作计划
1、1月9日～1月10日 选择毕业设计课题，了解课题内容及相关技术要求；2、2月25日～3月15日 按任务书要求撰写并提交开题报告；3、3月16日～3月30日 课题调研、收集、查阅和学习科技文献资料，掌握与设计课题相关的基础知识的学习；4、4月1日～5月5日 按课题要求，在multisim(或其他软件)仿真平台上的系统仿真，对电感、电容的阻抗特性进行定性和定量的分析；5、5月6日～5月15日 撰写论文及论文初稿完成并提交给指导老师审阅；6、5月16日～5月30日 论文完善及修改，第二稿交给指导老师再审阅、准备答辩；7、5月31日～6月9日 对论文再次修改及排版和打印、整理装订成册；8、6月10日～6月15日 毕业设计答辩。
