1. 本选题研究的目的及意义
随着移动互联网技术的快速发展和普及，微信已成为人们日常生活中不可或缺的社交和信息获取工具，其庞大的用户群体和便捷的操作方式为教育领域带来了新的发展机遇。
微信平台教学管理软件设计旨在利用微信公众号、小程序等功能，构建一个高效、便捷、互动的教学管理平台，以提升教学管理效率、优化教学资源配置、增强师生互动交流为目标，对推动传统教学模式改革和创新人才培养模式具有重要的现实意义。
1. 研究目的
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，随着移动互联网技术的快速发展，基于移动平台的教学管理系统成为国内外研究热点。
国内学者在微信平台教学应用方面做了大量研究，如基于微信公众号的课程学习平台、基于微信小程序的课堂互动系统等。
研究重点主要集中在微信平台功能开发与应用、教学模式创新、师生互动等方面。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
1. 主要内容
本研究的主要内容包括以下几个方面：
1.需求分析:通过对目标用户进行问卷调查、访谈等方式，分析现有教学管理模式的不足，明确微信平台教学管理软件的功能需求和非功能需求，为系统设计提供依据。
2.系统设计:确定系统的总体架构，包括微信公众平台、后台管理系统、数据库等部分，设计系统的功能模块、数据库结构和用户界面，保证系统功能的完整性和易用性。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用文献研究法、问卷调查法、系统分析与设计方法、软件工程方法等多种研究方法，具体步骤如下：
1.文献研究阶段：通过查阅国内外相关文献，了解微信平台教学管理软件的研究现状、发展趋势以及相关技术，为本研究提供理论基础和参考依据。
2.需求分析阶段：通过问卷调查、访谈等方式，收集教师、学生和教学管理人员的需求信息，分析现有教学管理模式的不足，明确微信平台教学管理软件的功能需求和非功能需求，并使用用例图等工具进行需求建模。
3.系统设计阶段：根据需求分析结果，设计系统的总体架构，包括微信公众平台、后台管理系统、数据库等部分，并设计系统的功能模块、数据库结构和用户界面，绘制系统流程图、数据流图等，确保系统功能的完整性和易用性。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.与高校现有教务系统深度整合:在系统设计时充分考虑与高校现有教务系统的兼容性，实现数据共享和业务流程衔接，避免信息孤岛，提高教学管理效率。
2.个性化学习推荐功能:结合学生学习数据和行为习惯，利用推荐算法为学生提供个性化的学习资源和学习路径推荐，提高学生学习兴趣和效率。
3.数据可视化分析:对教学过程中的数据进行收集和分析，利用图表、报表等形式进行可视化展示，为教学管理决策提供数据支持。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1. 张文静,王晓京,贾瑞玉.基于微信平台的高校学生学习行为分析与评价研究[J].电脑知识与技术,2020,16(36):168-170.
2. 陈丽君.面向移动学习的微信平台设计与应用[J].电脑知识与技术,2020,16(35):73-75 80.
3. 邱丽娜,曾祥坤,温腾荣.基于微信平台的高校教学管理系统设计与实现[J].电子技术与软件工程,2020(20):167-169.
