论《老残游记》的“残”与“补残”开题报告

 2022-12-04 10:34:47

1. 研究目的与意义

研究背景:

《老残游记》是清末作家刘鄂所作,被评为晚清四大“谴责小说”之一。《老残游记》是作者刘鄂在事业屡败,饱尝忧患之余而撰写的,此时的清王朝国势危殆,西方列强在不断地蚕食着中国,在这样的历史背景下,刘鄂对中国封建官僚政治及其文化心态做了相当深刻的透视和反思。从而提出了“补残” 的思想。

  1. 补国家之残。刘鄂在第一回中就提纲挈领的展现了他的治国理想。他通过做的一个梦,指出了中国当时代存在的问题,犹如一艘危船,真是十分恰当的比喻。而在之后,他又通过描写自己的游历,其中写到“有如此美景,却又没有人来游玩”,旁敲侧击的指出导致这种问题存在的原因,例如顽固势力的守旧,一心维护自己的利益,反对革新;清政府实行闭关锁国的政策,沉浸在”天朝上国,地大物博“的美梦之中。而老残作为一个郎中在医病人,为其开药方的时候,同时也是在为积残积弱的中国开药方,例如学习西方先进的文化、科技以及先进的政治制度来改变中国落后的现状、实行实业救国等做法。
  2. 补官制之残。清朝处于封建社会的末期,这种制度严重阻碍了社会的发展。到了清晚期,政府更加腐朽不堪,大小官吏贪污腐败,徇私枉法的现象更加严重,成为了社会的一大毒瘤!刘鄂在《老残游记》中突破以往小说中赞扬清官的固有模式,而是对清晚期官场所谓的“清官”进行露骨的揭露和批判,揭露了晚清社会政治的诸多现象。对于这一点,他也提出了自己的补救办法,例如:完善监督机制,裁撤冗员,加强官府的办事效率等做法。

目的及意义:

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2. 研究内容与预期目标

主要研究内容:

  1. 作者刘鄂生平的简介。
  2. 小说《老残游记》创作的时代背景,作者当时的生活状态。
  3. 小说中“残”思想的具体表现,引发这种“残” 的内在与外在原因的叙述。
  4. 对应小说中的每一种“残”的“补残”思想的描写。
  5. 小说《老残游记》中体现的思想对于后世产生的影响。

预期目标:

在对于小说《老残游记》有一定的了解以及前人研究的基础上,重点探讨《老残游记》中体现的“残”与“补残”思想。通过对作品主旨以及人物的详细分析后,深入了解小说中所描写的积残积弱的中国晚清社会,以及其形成的主要原因和次要原因,从而对于小说所呈现的独特文化意蕴及思想进行深入地分析。在论文写作过程中,将认真思考,形成独立的见解,并力求结构的完整和严谨,论述要清晰,用词要准确,保证论文高质量!

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3. 研究方法与步骤

研究方法:

  1. 文本的阅读与研究。认真阅读小说《老残游记》,从文本中进行总结和归纳作品的主旨,并且将作品中体现的思想进行归类,提炼出对本论文有意义的结论。
  2. 文献的阅读与研究。根据论文的研究内容,查阅有关《老残游记》 的研究资料,包括论文和著作,在现有资料的基础上,通过阅读研究获得自己的新的感受,并且进行理论分析,为自己的论文做好准备。
  3. 个案分析研究。通过文中所描写的某个具体人物,或者某个具体场景,进行理论探讨,具体分析其想要表达的思想,从而和论文想要叙述的大思想方向相契合,使得论文观点明确,层次分明,有理有据。

研究步骤:

  1. 准备阶段:阅读作品,收集资料。通过图书馆,知网等其他网上途径收集与《老残游记》相关的著作及研究资料,并做好相关资料的分类整理。
  2. 确认研究目标及方向阶段:在收集到的资料和自己确立的研究方向、研究内容基础上,撰写文献综述,完成论文提纲,为之后正式写论文做好准备。
  3. 实施阶段:按照任务书要求,在老师指导下完成开题报告,然后开始撰写论文。接着根据老师的指导,不断的进行修改,完成初稿、二稿,以及最后的定稿

4. 参考文献

刘鄂:老残游记,人民文学出版社1982

鲁迅:中国小说史略,人民文学出版社1975

王齐洲:中国通俗小说史,武汉大学出版社2015

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5. 工作计划

  1. 2022年11月至2022年1月 老师指导学生确定论文选题,学生搜集相关资料。

  2. 2022年2月老师完成并下达任务书。

  3. 2022年2月至3月 学生完成开题报告和论文提纲。

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