1. 研究目的与意义
国家助学贷款的推行促了高等教育公正、公平目标的实现，在稳定社会大局、稳定高校环境乃至推动我国社会主义和谐社会建立方面都发挥了至关重要的作用。十多年来的实践证明，在我国的社会主义经济体制的环境下，国家助学贷款是政府运用金融手段强化对家庭经济困难学生资助力度所采取的一项重大举措，是帮助贫困生进入大学的最好途径。
通过对我国的国家助学贷款实施过程中出现的问题及应采取的对策研究，理清国家助学贷款政策参与各个主体的责任，一方面能够促使政府更好地完善当前的国家助学贷款制度，另一方面使真正家庭经济条件困难的大学生得到国家助学贷款的帮助，从而顺利的完成大学学业。同时，贯彻好国家助学贷款政策对于减少银行不良贷款、降低高校的学费拖欠率、提升整个社会的诚信度等方面都具有重要的现实意义。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：国家助学贷款,是为解决家庭经济困难的大学生付不起学费以及生活费而发放的一种财政贴息的贷款,是国家运用经济手段资助贫困大学生顺利完成学业的一种重要形式。然而,在具体实施过程中,国家助学贷款也暴露了不少问题。从银行角度来讲,认为助学贷款风险大、成本高、收益小,开展意义不大,因此热情不高。从高校角度来讲,有些高校的领导对国家助学贷款未予以重视,认为这是学生与银行之间的事情,与学校关系不大。从学生角度来讲,有的学生还未形成正确的借贷观念。申请助学贷款的学生既担心让人看不起又担心以后还不起,负债学习造成较大的心理压力。有的学生认为学费是家庭要考虑的事情,而自己只是负责读书,没有树立大学生读书应自己承担部分教育费用的观点。
从高校角度来讲
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有些高校的领导对国家助学贷
3. 国内外研究现状
在一些发达国家几十年前就制定了并实施了助学贷款的相关政策，积累了十分宝贵的经验，面对出现的一些问题已经可以采取相当成熟的办法进行处理。GaryBecker(1964)在其著作《人力资源》本一书里面做出的实证分析结果表明，个人对高等教育的投资回报率超过12% ,上大学既能使个人获利又能产生良好的社会效益，此观点成为支持学生通过贷款来投资高等教育的理由。G.Psacham poulos(2010)从教育投资收益率的角度，主张让接受高等教育的人承担教育成本，对高等教育进行补偿。同时向那些渴望进入大学学习而缺乏资金无法完成学业的家庭经济困难的学生进行资助。最可取的手段就是为他们提供学生贷款，原因是学生贷款集合商业行为中的一切优势。 Bernhard eckwert在《Journal of Public Economic Theory》（2014年6月）发表《Subsidizing Tuition versus Subsidizing Student Loans》,探讨两种不同的高等教育资助制度对人力资本的形成和分配的收入的影响。 D. Elizabeth Kiss在《Fam Consum Sci Res J》（2015年3月）发表了《Understanding Student Loan Decisions》认为因为大学费用的不断增加和对大学教育的需要,学生贷款的使用影响了许多个人和家庭。
近年来，国内的专家学者对国外的学生助学贷款制度进行研究，与我国的助学贷款模式进行比较，提出对我国的启示。沈红，黄维（2008）发表《 学生贷款偿还负担的国际比较及我国的实证研究》通过对美国、加拿大、韩国、泰国等国家的学生贷款偿还负担进行分析，提出了从负担率角度完善我国国家助学贷款偿还模型的建议。张安富、肖洁（2012）发表了《美国高校助学贷款制度研究及启示》通过研究美国助学贷款利用中介机构和二级市场的运作，创建了一套比较富有成效的运行模式，这对发展和完善我国的助学贷款体系有非常重要的借鉴意义。裴智民在经济#183;管理学研究 （2014年06期）发表《我国大学生助学贷款还款机制优化的研究》指出要保证大学生助学贷款还款机制的有效运行,有赖于政府、银行、高校、学生、家长和用人单位等多方面的协同配合,进一步完善和健全大学生助学贷款还款机制,方能为国家培养优秀人才提供良好的经济保障。焦旭，孙宇在理论视野 （2015年10期）发表《促进教育公平 提高国家助学贷款落实效率》，指出在提供助学贷款的银行与申请贷款的学生之间寻求一种平衡,不仅能够有效保障银行与学生的权益,并能有效解决目前存在的问题。
4. 计划与进度安排
1.我国国家助学贷款概述。
2.研究我国国家助学贷款的现状。
3.研究我国国家助学贷款存在的问题。
5. 参考文献
[1] 孙佳,汤晓俐. 我国助学金制度的历史变迁与分析[J]. 人民论坛. 2010(36)
[2] 许长青.大学生国家助学贷款新进展:国际经验与财政金融制度创新[J]. 河北师范大学学报(教育科学版). 2012(08)
[3] 宋艳霞;刘冬华;;国家助学贷款还款机制的国际经验与启示[J];湖南商学院学报;2014年04期
