1. 研究目的与意义
研究现状与发展趋势：
一、非语言符号研究现状与发展趋势
非语言符号作为符号学的基本概念之一，是符号的一大类别。符号作为一种承载信息的工具自古就有，但符号学作为一门学科开始出现和发展却是在19世纪以后。索绪尔把语言符号解释为能指和所指的结合体，他认为符号就是能指和所指的二元关系，与此同时，皮尔斯提出了符号的三元关系理论——“符号形体”、“符号对象”和“符号解释”，奠定了符号学学科的理论基础。在索绪尔二元关系和皮尔斯三元关系的基础之上，符号学开始有了较快发展。
2. 研究内容和问题
基本内容：
本课题将结合新媒体对传统文化传播的具体情况，从非语言符号角度出发，研究新媒体语境下非语言符号的现象。首先对非语言符号、传统文化的相关概念进行界定，分析传统文化中非语言符号的具体内容和特点，接着通过研究新媒体在传播传统文化传播过程中对非语言符号的使用现状，探索非语言符号传播现象的影响。与此同时，找出非语言符号运用在传统文化新媒体传播过程中的不足，并对这些问题提出一些具有针对性的建议，以促进新媒体更好地运用非语言符号传播中国优秀传统文化。
论文将设计成五章：
3. 设计方案和技术路线
研究方法：
1. 文献研究法。收集与选题相关的研究文献，对已有的研究进行梳理和归纳，在此基础上运用符号学、传播学的理论对传统文化传播进行分析，通过收集数据、具体分析传统文化中的非语言符号的内容和特点，并探究它们在新媒体语境下传播中国传统文化过程中的传播现象与影响。
2. 案例分析法。对非语言符号的研究离不开具体的案例，正是传统文化中一个个具体的案例构成了丰富多彩的符号。本文试图选取各种传统文化基于新媒体传播过程中使用的非语言符号作为案例，并对它们进行具体的分析。
4. 研究的条件和基础
1、 学院对课题研究的精心组织与安排；
2、 指导老师的悉心指导和学生自身努力；
3、 传播学研究学者前期的研究为本课题提供了理论基础；
