1. 研究目的与意义
我国的义务教育可以从地区角度分为农村与城市两大部分。农村义务教育相比于城市义务教育，存在着投入不足，师资力量短缺，基础设施建设差等等问题。总体来说，我国的农村义务教育在各方面均落后于城市义务教育，从而使得我国的义务教育事业出现了发展不均衡的现实问题。义务教育作为公共品，由于其所具有的正的贸易部效应，需要国家财政的支持。那么，对于发展相对较差的农村义务教育，国家现有哪些财政方面的政策和保障措施，国家财政还应该以什么手段和什么机制来弥补农村义务教育的不足，保障其发展。我希望对这一问题作出研究，解开我的疑惑。
2. 研究内容和预期目标
一、 研究内容：
本文首先介绍我国农村义务教育制度的内容，适用范围以及实施的意义。然后将农村义务教育和城市义务教育做对比，介绍我国农村义务教育的现状，指出农村义务教育相对于城市义务教育的种种不足，以及农村义务教育有什么问题。根据指出的问题分析其成因。从国家财政方面入手，介绍国家现有的财政方面对农村义务教育的政策、机制、投入等。再指出国家财政保障方面有哪些不足之处，对于农村义务教育有哪些地方没有照顾到。对于这些不足之处，提出完善农村义务教育的国家财政保障机制的政策建议。
二、拟解决关键问题：
3. 国内外研究现状
农村义务教育的财政保障机制一直是学术界研究和讨论的热点，现整理部分专家学者的观点如下：
一、现状与问题:
张馨慧（2017）认为随着经济的迅速发展,政府逐渐意识到教育对于促进经济发展的重要性。因此我国财政教育支出的规模越来越大,但财政教育支出结构不平衡等问题日益突出。尤其体现于农村义务教育与城市义务教育财政支出结构不平衡上。
4. 计划与进度安排
1.2022年11月10日（本学期第十三周）--完成选题工作
2.2022年11月30日前--完成开题工作
5. 参考文献
[1]宗晓华,叶萌. #8220;省直管县#8221;财政改革能否提高农村义务教育财政保障水平?--基于省级面板数据的实证分析[J]. 教育科学,2016,32(06):1-10.
[2]马改艳. 福建农村义务教育的财政投入问题研究[J].学理论,2016,(09):109
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