1. 研究目的与意义
乔治奥威尔(GeorgeOrwell)是英国著名小说家、记者和社会评论家，《一九八四》是他在1949年出版的反乌托邦主题的小说，同时也是他生前最后一部小说，小说融虚拟的事实于历史的真相当中。《一九八四》为乔治奥威尔带来了巨大的国际声誉，作为当代世界文学经典，《一九八四》是人类宝贵的精神财富。奥威尔作品的研究一直都是学界的热点，学界对于《一九八四》的研究，已经深入扩展到经济、社会、文化、心理等多个领域。
研究背景：
国外研究现状：国外关于小说《一九八四》的研究相对比较完善，许多学者对反乌托邦主题进行了深入研究，例如拉塞尔雅各比的《不完美的图像：反乌托邦时代的乌托邦思想》和《乌托邦之死---冷漠时代的政治与文化》；卡尔曼海姆的《意识形态与乌托邦》，都系统地梳理了反乌托邦思想的起源、发展和演变轨迹。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容：
该课题聚焦于《一九八四》中的反乌托邦主题，结合作者的经历和这部小说的特殊时代背景，通过细究小说中极权主义的表现、反生态现象和伦理混乱的情况，力图使读者对作品有更加深刻的认识。
本论文第一部分，研究乔治奥威尔的生平经历，同时对小说和其创作背景进行简要介绍。乔治奥威尔是二十世纪英国最独特和最具争议的作家之一。他在童年目睹了殖民者与被殖民者之间的尖锐冲突，他的同情倾向悲惨的印度人民一边，对战争的厌恶也在他心中生根发芽。《一九八四》主要描绘了一个未来世界，而主人公温斯顿就处在其中的一个极权大国：“大洋国”。温斯顿无时无刻都想要反抗，但是最终所有的努力都无济于事。
3. 研究的方法与步骤
研究方法:
首先使用历史研究法分析作者生平、写作背景，再使用文献研究法分析小说文本，其次使用文献研究法结合探索研究法分析“大洋国”对其公民实施语言极权和情感极权的表现，以及“大洋国”的社会结构体系和社会牢笼的状况，揭露“大洋国”对其公民的极端控制和极权控制；阐释战乱对“大洋国”生态的破坏，分析“大洋国”中人与自然的关系，揭示其反生态主题；同时使用文献研究法和定性研究法剖析“大洋国”公民自我意识的迷失和身份认知的迷茫，阐述“大洋国”公民亲情的丧失和爱情的沦丧，揭示混乱的伦理关系下人性的扭曲和人际关系的错乱。
研究步骤：
4. 参考文献
[1] Orwell, G. Burnhams View of the Contemporary World Struggle[N]. New Leader, March 29,1947.
[2] Howe, I. Orwells Nineteen Eighty-Four: Text, Sources, Criticism[M]. New York: Harcourt, Brace amp;World, Inc.,1963.
[3] Plato. The Laws[M]. London: Penguin Books,1975.
5. 计划与进度安排
第七学期:
（1）10-11周: 论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授；
（2）15-18周: 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；
您可能感兴趣的文章
- 分析目的论指导下的联合国文件翻译开题报告
- 体育英语翻译——以体育新闻报道为例开题报告
- 交际翻译视角下中华传统服饰的语际翻译开题报告
- 从《酒国》葛浩文英译本看文学作品中隐喻的翻译策略开题报告
- 论鲍勃迪伦早期诗歌中的忧郁意象 The Melancholy Images in Bob Dylans Early Poetry开题报告
- 汽车英语文献翻译策略研究 A Study on Translation Strategies of Automobile English开题报告
- An Empirical Study on the Application of the Task-Based Method to English Reading in Junior High School开题报告
- An Application Study of Task-based Method in the Attributive Clause Teaching in Junior High School开题报告
- An Application Study of Situational Teaching Method to Junior School Students’ Grammar Learning开题报告
- An Application Study of Cooperative Learning Method to English Reading Teaching in Junior High School开题报告
