Discursive Construction of Chinas Legal System in the European and American Think Tanks开题报告

1．本课题研究的背景（含国内外研究现状）、目的及意义

随着中国的快速发展，中国的崛起引发了欧美智库的高度关注，研究内容涉及中国政治、经济、军事、文化等领域。近年来，由美国智库学者采用较为严谨和科学的研究分析方法，对中国法制进行深入细致的分析的阐述，撰写研究报告，探讨中国法制的话语建构。一些美国智库能够客观评价中国法制话语建构，但是对中国法制研究中，众多美国智库都带有比较严重的偏见。

长期以来，欧美智库对于中国法制的话语建构研究仅限于历史学，政治学等视角，而很少有语言学者的研究。近年来出现基于语料库语言学的角度、修辞结构理论、名词化语用预设等理论对于法制的研究，而已评价理论视角出发的研究更是少之又少。鉴于此，本研究基于语料库，从评价理论视角出发，研究欧美智库对于中国法制的研究，以此来弥补这方面的不足，提示话语背后蕴含的意识形态。

1.1.国内外研究学术史及动态

概括来说，国内外关于欧美智库涉华舆情研究的成果较为丰富，大致可分为如下几个视角：

（1）历史学视角（颜景高2020；王梦晓、支永碧2017；龙晓柏2019等）：这些研究深入探讨了欧美对中国在不同时期法制的看法。从中国法制发展历程来看，他们在于比较关心中国以何种方式实现超越，在法制发展中，欧美国家也会基于自己国家利益提出自己主观性的看法，他同样也是一种潜在的战略工具。

（2）国际关系视角（王璐2018；王海楠2018；李杨，孙俊成2019；吴其胜2019；孙天昊，王妍2019等）：这些研究认为对外经济政策历来不是单纯地以追求经济福利的最大化为目的，它同样也是一种潜在的战略工具，经常被决策者用来服务国家的安全战略。欧美对于中国法制话语在本质上依然是美国政党的政治工具，是美国参与国际政治博弈，并且以此纾解来自国内政治压力的工具。

（3）政治经济学视角（侯坤2014；梅冠群2019；王浩2019；程永林,蒋基路2019等）：这些研究从政治经济角度分析了欧美智库中欧美学者关于中国法制话语建构研究，文章表达了美国通过对中国法制提出质疑，以此来打压中国在国际社会的发展。此举也是美国参与国际政治经济博弈的手段。

（4）语言学视角（Sowinska，2013； Vaara，2014；唐伟、支永碧，2018；王梦晓、支永碧，2017；曾亚敏，2018等）：这些研究分别从语言学视角分析欧美智库关于中国法制的研究。分析欧美对于中国法制话语的主观性态度。

总体来说，国内外相关研究成果丰富，但尚存在如下不足：

（1）从评价理论视角研究欧美智库涉华分析的成果较少。

（2）基于语料库的欧美智库涉华舆情研究尚未得到应有的重视。

1.2本课题的研究目的

本课题旨在从评价理论视角出发，基于语料库对欧美智库关于中国法制的话语建构进行研究，以此对欧美智库关于中国法制的话语研究进行批评性分析，从而了解欧美智库涉华研究的主观性及其意识形态偏见。、

1.3 本课题的研究意义

本课题通过研究欧美智库涉华话语进行研究，可进一步完善评价理论的理论框架。提升欧美智库涉华话语的力度和深度，深刻揭示欧美智库涉华话语思想，以便更好地理解欧美智库对华话语的深层动机，最终为我国对外开放道路建设与发展提供理论依据和实践参考。

3．本课题拟采用的研究方法、步骤

研究方法：

（1）文献资料法：根据“欧美智库对华法制看法”，“语料库”、“评价理论”、等关键词查阅美国对华贸易政策的话语建构，完成文献研究的前期准备工作。

（2）基于语料库的话语对比研究，研究欧美智库对于中国话语背后深刻意义。

研究问题：

本课题依据语料库语言学、评价理论有关理论，对欧美对中国法制话语进行批评分析，揭示美国对华态度。

研究步骤：

1）在外文文献中查找欧美国家对于中国法制的研究看法及观点。

2）对上述研究所得出的数据和案例进行具体分析。

3）查漏补缺，完成论文写作。

4．本课题主要参考文献

[1]Sowinska, A. 2013. A criticaldiscourse approach to the analysis of values in political discourse: The exampleof freedom in President Bush’s State of the Union addresses (2001–2008) [J].Discourse amp; Society 24(6) 792–809.

[2]Vaara, E. 2014. Struggles over legitimacy in the Eurozone crisis:Discursive legitimation strategies and their ideological underpinnings [J].Discourse amp; Society 25(4) 500–518.

[3]程永林，蒋基路.贸易冲突、利益集团与美国对华贸易政策[J].美国问题研究,2019(02):25-49 221-223.

[4]崔文法. 冷战初期美国对华政策研究[D].首都师范大学,2014.

[5]唐伟，支永碧. 美国智库关于中国改革与创新的话语建构研究 ［D］东北师大学报（哲学社会科学版）

[6]龙晓柏.中美贸易关系演化回溯与展望——兼议特朗普政府的新重商主义[J].江西社会科学,2019,39(09):82-93.

[7]梅冠群.关于美国对中国产业政策质疑的几点分析[J].国际经济合作,2019(06):13-23.

[8]彭建程. 美国对华贸易政策演变研究（2008—2018）[D].辽宁大学,2019. [9]孙天昊，王妍.中美贸易政策博弈与中国的占优策略研究[J].西南大学学报(社会科学版),2019,45(06):85-93 202.

[10]范胜福. 批评式语篇分析中的互文性研究[D];哈尔滨理工大学;2008年

[11]王璐. 美国智库影响美国对华贸易的机制研究（1990-2016）[D].上海外国语大学,2018.[12]王梦晓，支永碧.基于语料库的美国智库涉华话语的隐喻建构研究[J].吉林省教育学院学报,2017,33(10):149-156. [13]ZENG Ya-min（曾亚敏）.对外政策话语建构的语料库驱动分析方法——以美国奥巴马政府的对外政策话语为例[J].社会主义研究,2018(02):141-151.

5．本课题的具体进度安排（包括序号、起迄日期、工作内容）

序号起迄日期 工作内容

1 第七学期10-11周 论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；

2 15-18周 学生根据老师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

3 第八学期1-4周论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲； 指导教师审定签字；

4 5-14周 学生撰写、修改论文[11周：交一稿；14周：交二稿]；

5 15-16周 论文最后定稿，装订、上交；

6 16-17周 指导教师和评阅教师批阅论文，写出评语，给出建议成绩。

7 17周 论文答辩（具体时间另行通知）